Lliurament de l’activitat P3
Us adjunto la infografía del pla d’intervenció de l’Institut Montserrat Roig de Barcelona.
Adjunto l’enllaç:
https://www.canva.com/design/DAGW0856SHw/J5JTiKO6mq746Qaampzf2w/view?utm_content=DAGW0856SHw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor
Hola!
Desprès de l’anàlisi de necessitats, en el nostre cas de la necessitat de millorar la gestió de tots els plans individualitzats dels alumnes amb necessitats especials, al marge de l’alt percentatge que hi ha al centre, veiem que el pla d’intervenció ha d’anar encaminat a construir un protocol d’actuació per a tot l’equip docent a fi de resoldre els PI el més aviat possible i poder donar resposta psicopedagògica a tot l’alumnat que ho requereixi. Adjunt us remeto el pla:
| Justificació teòrica | Col.laboratiu/coconstructiu. Segons lleis i decrets d’educació (LEC, LOMCE, inclusió a la diversitat).
|
| Objectiu general i
objectius específics |
OG:
Millorar l’atenció psicopedagògica personalitzada a l’alumnat amb necessitats especials amb els recursos existents del centre.
Fomentar la col·laboració interdisciplinària entre els professionals del centre per crear un entorn de suport que afavoreixi l’adaptació i integració de l’alumnat amb dificultats.
OE: Crear protocols d’actuació per agilitzar tràmits. Desenvolupar una guia de bones pràctiques perquè el protocol establert es mantingui operatiu en cursos futurs. Implementar i revisar els plans individualitzats (PI)- Augmentar la comunicació i implicació de les famílies en el seguiment dels alumnes amb NEE i NESE, Realitzar un seguiment individualitzat i sistemàtic de l’evolució de l’alumnat amb NEE i NESE a través de sessions d’orientació psicopedagògica
|
| Necessitats | Gestionar els PI de tots els alumnes amb els recursos humans existents. |
| Responsable | Psicopedagog |
| Espais i recursos | Lloc: Institut Montserrat Roig
Material: Google forms, sala polivalent, protocol definitiu digitalitzat. |
| Temporalització | Del 15 de novembre al 15 de desembre. |
| Activitat 1: Qüestionaris | A tot l’equip docent |
| Presentació de l’activitat | Google forms per saber quines mancances i fortaleses disposen l’equip docent per fer front a tota la gestió de PI que tenen. |
| Activitat 2: Formació | L’EAP crearà una formació i protocol a seguir junt amb el psicopedagog. Xerrada a la sala polivalent per a tot l’equip docent. I creació digital del protocol. |
| Explicació de l’acció o activitat | Estratègia per arribar a unificar la feina de tot l’equip, facilitant les tasques per poder arribar a tot l’alumnat. |
| Avaluació | Per observació i registre de l’equip docent per part del psicopedagog. (en les diverses reunions) |
| Explicació avaluació | Per avaluar i reajustar si és necessari. |
| Objectius avaluatius | Aconseguir que tot l’equip docent treballa sota el mateix protocol i necessitats educatives dels alumnes. |
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.
