Planificació de la intervenció

by Mireia Carrera NavarroPosted on No Comments
Assignatura PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) - Aula 1
Públic

Hola!

Desprès de l’anàlisi de necessitats, en el nostre cas de la necessitat de millorar la gestió de tots els plans individualitzats dels alumnes amb necessitats especials, al marge de l’alt percentatge que hi ha al centre, veiem que el pla d’intervenció ha d’anar encaminat a construir un protocol d’actuació per a tot l’equip docent a fi de resoldre els PI el més aviat possible i poder donar resposta psicopedagògica a tot l’alumnat que ho requereixi. Adjunt us remeto el pla:

Justificació teòrica Col.laboratiu/coconstructiu. Segons lleis i decrets d’educació (LEC, LOMCE, inclusió a la diversitat).

 
Objectiu general i

 

objectius específics

 OG:

Millorar l’atenció psicopedagògica personalitzada a l’alumnat amb necessitats especials amb els recursos existents del centre.

 

Fomentar la col·laboració interdisciplinària entre els professionals del centre per crear un entorn de suport que afavoreixi l’adaptació i integració de l’alumnat amb dificultats.

 

OE:

Crear protocols d’actuació per agilitzar tràmits. Desenvolupar una guia de bones pràctiques perquè el protocol establert es mantingui operatiu en cursos futurs.

Implementar i revisar els plans individualitzats (PI)-

Augmentar la comunicació i implicació de les famílies en el seguiment dels alumnes amb NEE i NESE,

Realitzar un seguiment individualitzat i sistemàtic de l’evolució de l’alumnat amb NEE i NESE a través de sessions d’orientació psicopedagògica

 
Necessitats Gestionar els PI de tots els alumnes amb els recursos humans existents.
Responsable Psicopedagog
Espais i recursos Lloc: Institut Montserrat Roig

Material: Google forms, sala polivalent, protocol definitiu digitalitzat.
Temporalització Del 15 de novembre al 15 de desembre.
Activitat 1:  Qüestionaris A tot l’equip docent
Presentació de l’activitat Google forms per saber quines mancances i fortaleses disposen l’equip docent per fer front a tota la gestió de PI que tenen.
Activitat 2: Formació L’EAP crearà una formació i protocol a seguir junt amb el psicopedagog. Xerrada a la sala polivalent per a tot l’equip docent. I creació digital del protocol.
Explicació de l’acció o activitat Estratègia per arribar a unificar la feina de tot l’equip, facilitant les tasques per poder arribar a tot l’alumnat.
Avaluació Per observació i registre de l’equip docent per part del psicopedagog. (en les diverses reunions)
Explicació avaluació Per avaluar i reajustar si és necessari.
Objectius avaluatius Aconseguir que tot l’equip docent treballa sota el mateix protocol i necessitats educatives dels alumnes.
Lliurament de l'activitat P3